2.2.1 Eerlijk is Eerlijk

Jongeren hebben vaak best veel materiële zaken waar ze zat van zijn en die ze eenvoudig op kunnen geven. Een riem, een sieraad, een muziekinstrument, een boek, een cd, snacks, speelstukken zoals kaarten of stenen, handschoenen, maskers, sjaals, en new age objecten zijn een geweldige bron voor een goede-doelen markt/ ruilmarkt.

.

 

De niet-monetaire waarde van objecten ervaren en nieuwe manieren ontdekken om te krijgen wat we willen, nodig hebben en wensen, door middel van handel.

Deelnemers leren hoe ze creatieve manieren kunnen gebruiken om te genieten van economische vitaliteit en eerlijke handelspraktijk.

Een nette ruimte die groot genoeg is om een diverse objecten uit te stallen. Elke deelnemer neemt een eigen object mee om aan te bieden op de markt en stalt deze uit op de daarvoor bestemde plaats.

Vraag de jongeren om zelf een ruilbeurs te  organiseren met als bezoekers cursisten en genodigden. Dit is een goede activiteit om te reflecteren op de economische sectie. Het idee is niet het doen van giften. Nee, het format van deze beurs zorgt er voor dat iedereen objecten kan kiezen op basis van behoefte, verlangen of eenvoudigweg omdat hun aandacht getrokken wordt.

Een object naar de markt meenemen, is er geen verplichting om iets mee terug te nemen. Wanneer iemand iets van de markt meeneemt, hoeft hij niet iets in de markt in te brengen. Degenen die geïnteresseerd zijn in eenzelfde item regelen zelf hoe wie het meeneemt en beslissen dit volgens hun eigen criteria. Een ruilbeurs kan aan het begin van de dag worden geopend en op elk gewenst moment beëindigen. Het runnen van een ruilbeurs is erg leuk en licht!

Vraag de jongeren of ze allemaal blij zijn met wat ze hebben gekregen op de markt. Hoe het voelde om afstand te doen van spullen. Of er nog geld verdiend is voor goede doelen. En of het de moeite waard is om dit vaker te doen, eventueel op andere plaatsen in de stad / het dorp. Of misschien in het weekend op school. Hoe zou dit verder binnen de gemeenschap opgezet kunnen worden en welke problemen zou dit dan oplossen voor de bewoners?

Leeftijdsadvies (Kind - Jeugd- Volwassen)

Alle

  • Hoofd – Cognitief – Concepten 30% 30%
  • Handen – Vaardigheden – Skills 70% 70%
  • Hart – Attitude – Gedrag 30% 30%
  • Samenleven – Community 80% 80%

SDGoals

1: No Poverty

2: Zero Hunger

3: Good Health and Well-Being for people

4: Quality Education

5: Gender Equality

6: Clean Water and Sanitation

7: Affordable and Clean Energy

8: Decent Work and Economic Growth

9: Industry, Innovation and Infrastructure

10: Reduced Inequalities

11: Sustainable Cities and Communities

12: Responsible Consumption and Production

13: Climate Change

14: Life Below Water

15: Life on Land

16: Peace, Justice and Strong Institutions

17: Partnerships for the Goals

Play Video